初来咋到
- 积分
- 0
- 金钱
- 463
- 威望
- 0
- 注册时间
- 2011-9-25
|
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:
) Q7 x" q3 v( u& A; B9 w' I+ }& O# O# ~ d3 P4 d- P1 u
高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。
& k9 Q0 \/ k9 ]& {" q5 T" @, L# b2 s1 q" |
为何孩子不爱看书?why: m0 u# ^( r5 J9 e: \/ R
% P# M- h+ ^$ y2 J& F时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
3 x6 W0 Y2 X% E* y2 W3 W& { a% P! Z% h* o& N+ S5 l
如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。
5 Z, h+ U3 u7 T0 v0 n
& T/ z6 |. x4 z& G" x阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
0 E7 p0 e( z9 F8 S8 F1 Y6 K/ E
9 }/ o6 ^1 \1 k3 V3 ?: R其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。, V; G1 Y: D0 O/ E
那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?$ X' X; k p+ P& Y# h# D
3 D) _" B, W2 E0 F7 m9 ]1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
0 k, k! e# s0 i8 X# S! @" C* J) S/ @3 R U% v5 v
2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁
8 c/ j S5 D2 Z% q" C+ }6 B* l5 L$ @5 ]
色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。3 c' {7 v; R& n N1 V
! |5 i& Y Z: R: @1-2岁0 T: @ k- S7 L) I. k2 d
. @, s) k+ Q6 ]- Z% B大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。
. E8 b0 g' j. V# u& ^* ^ @4 ~. v, ]6 C, v. Y
2岁-3岁3 l3 e9 ]: J$ G5 |
# K5 I1 E( x' v2 [2 y' J父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。! X5 J+ R& I. Q* Y
$ H5 W' i5 E0 D% R
3岁-4岁# |' }2 |" r" z, R+ U
9 L4 x* K8 O5 {" L4 }5 x给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。& g$ B* {0 Z! P3 G
/ \. n# k, N. P# U* k3 V5 F4岁-5岁( F( i0 |- ?( H! C! F9 {6 G
$ A* p" x( J% F8 I# J6 B T
推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。
1 i1 w. T- N# v, D4 l- U R) J, Q5 K6 g$ N+ _# Q' H* F
5岁-6岁2 P0 {( }' A4 a- C6 _9 \ w
# l7 F0 ~+ p$ h' K% l$ j6 [这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。
% W; d. |0 k. F0 I6 w
2 ]& Q: T: h3 x K5 p b' o5 f4 A6岁-7岁* I( X0 c9 B$ E/ B
4 r6 E T* J& V5 g0 f幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
2 ^2 @9 N& D0 f& P1 `9 c
; ]& R" G# O) v6 @7 j5 |' ]. u8岁-10岁
) P. m& P; N! i, I# K8 [' j8 c0 u* A* v* ]1 c
可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。
9 v0 v# X0 x8 I' w
6 `, n% _+ K: W! n/ c10岁-12岁& i6 l& ], d, m/ [6 |5 e* k
! x" `3 C8 V4 C除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
) c3 R( K/ [8 a% F2 E9 a* q, b1 ]0 \2 R* E
各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。
0 d* n( b [) w. ]8 Z/ y) U' X8 M: V2 U8 f! }
4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
# `% z. \4 c. k& m& {! F* O
8 f+ L" v+ j/ Y y: }3 V |
|